PROMOÇÃO DA SAÚDE MENTAL EM CONTEXTO ESCOLAR: POR TI, TODOS OS DIAS
PROMOÇÃO DA SAÚDE MENTAL EM CONTEXTO ESCOLAR: POR TI, TODOS OS DIAS
Nos dias 11 e 13 de maio do corrente ano, foram dinamizadas várias sessões adaptadas a diferentes públicos, no âmbito da promoção do bem-estar mental, tendo por base o programa “POR TI”. A sessão destinada aos alunos do 3.º ciclo foi realizada em vários momentos, garantindo a participação de todas as turmas. Houve também uma sessão para professores e assistentes operacionais.
Os conteúdos abordados incidiram sobre a definição de bem-estar mental, as suas dimensões, indicadores e bloqueios, bem como sobre a função adaptativa das emoções e estratégias de regulação emocional.
Os objetivos das sessões passaram pela compreensão do conceito e das suas dimensões, promoção da literacia emocional, informação acerca de competências de regulação emocional adaptativas (individual e interpessoal) e sensibilização para importância da procura de ajuda para si e para os outros, quando necessário.
Serviço de Psicologia e Orientação
“Amigos do Livro” defendem valores da sustentabilidade
“Amigos do Livro” defendem valores da sustentabilidade
O clube de leitura “Amigos do Livro” realizou mais uma sessão, desta vez centrada na obra “Felismina, a aranha heroína”, de Filipe Monteiro, com ilustração de Tânia Clímaco.
Numa animada conversa, quase três dezenas de miúdos do 1.º Ciclo da Escola Básica Diogo Bernardes partilharam as suas experiências de leitura e descobriram a importância das aranhas no nosso ecossistema, na medida em que contribuem para o controlo de pragas de muitos insetos, com a consequente disseminação de doenças que poderiam vir a tornar-se devastadoras.
Partindo de uma obra que alia ciência e arte, todos aplaudiram as vantagens da resiliência e assumiram um compromisso muito forte na defesa da biodiversidade e na promoção da sustentabilidade.
Sob orientação da Biblioteca Escolar, a próxima sessão do clube “Amigos do Livro” está prevista para 9 de junho, com outra obra a servir de mote para a partilha de ideias e a socialização da leitura, num exercício pleno de autoestima, autonomia, desenvolvimento do espírito crítico, fazendo leitores a partir dos livros.
Estas atividades acontecem no âmbito da dinâmica resultante da candidatura apresentada pela BE ao programa “Clubes de Leitura” do PNL2027.
Biblioteca Escolar
Alunos exploram património, paisagem e sons do território no âmbito do projeto “Sons do Nosso Parque”
Alunos exploram património, paisagem e sons do território no âmbito do projeto “Sons do Nosso Parque”
Nos dias 6 e 8 de maio, os alunos do 5.º e do 8.º anos do Agrupamento de Escolas de Ponte da Barca participaram em atividades de campo integradas no projeto Sons do Nosso Parque, desenvolvido no âmbito do Plano Cultural de Escola.
A iniciativa, realizada em articulação com o Parque Nacional da Peneda-Gerês e dinamizada na Porta do Lindoso, envolveu um total de 189 alunos — 87 do 5.º ano e 102 do 8.º ano — e proporcionou experiências de contacto direto com o património natural, cultural e humano do território.
No dia 6 de maio, os alunos do 5.º ano participaram em atividades centradas no património construído, nas memórias e nas vivências locais. Entre as experiências desenvolvidas destacaram-se uma atividade lúdico-pedagógica no Castelo do Lindoso, com simulação de escavação arqueológica, e um percurso pela aldeia para descoberta de elementos identitários da comunidade local, como espigueiros, moinhos, sistemas tradicionais de regadio, adegas e espaços comunitários. Ao longo da atividade, os alunos tiveram ainda oportunidade de contactar diretamente com moradores da aldeia e recolher imagens e registos do património observado.
Já no dia 8 de maio, os alunos do 8.º ano exploraram o património natural, a biodiversidade e a paisagem do Parque Nacional. As atividades incluíram uma sessão sobre os valores naturais e culturais do PNPG e o “Jogo dos Sons”, desafio que convidou
os participantes a identificar espécies através dos seus registos sonoros. Posteriormente, os alunos realizaram um percurso pedestre interpretado na Serra Amarela, recorrendo à aplicação SEEK para identificação de espécies de fauna e flora e efetuando recolhas fotográficas e sonoras da natureza envolvente.
“Percebemos que a natureza tem muitos sons diferentes e que quase nunca paramos para os ouvir com atenção”, partilhou um dos alunos participantes.
As recolhas e registos realizados nestas atividades irão servir de base ao desenvolvimento de futuras criações artísticas em contexto escolar, cruzando som, imagem, memória e expressão criativa.
Com uma dimensão bianual, o projeto Sons do Nosso Parque continuará a desenvolver-se ao longo do próximo ano letivo, culminando na apresentação de um espetáculo final à comunidade educativa, inspirado nas experiências, sons e vivências recolhidos no território do Parque Nacional da Peneda-Gerês.
a Coordenação do Plano Cultural de Escola
Sessão Informativa sobre Intervenção Precoce na Infância
Sessão Informativa sobre Intervenção Precoce na Infância
Caros Encarregados de Educação e Comunidade Educativa,
O Departamento da Educação Pré-Escolar, em parceria com a EMAEI, tem o prazer de vos convidar a participar numa Sessão Informativa sobre a Intervenção Precoce na Infância - O papel das Equipas Locais de Intervenção (ELI).
A sessão será dinamizada pela Enfermeira Mónica Morais, coordenadora da ELI de Ponte de Lima, e foi pensada especialmente para as nossas famílias e equipas educativas.
O nosso grande objetivo é sensibilizar e esclarecer as famílias sobre a importância de atuar precocemente no desenvolvimento das crianças, bem como partilhar estratégias e recursos práticos que sirvam de apoio tanto em casa como na escola.
Detalhes da Sessão:
- Data: 27 de maio
- Hora: 18:00
- Local : Auditório da Escola Secundária de Ponte da Barca
Contamos com a sua presença!
A participação da família é fundamental para o sucesso e bem-estar das nossas crianças.
Convite aos Pais e Encarregados de Educação - Feira Tradicional Escolar
Convite aos Pais e Encarregados de Educação - Feira Tradicional Escolar
Caros pais e Encarregados de Educação.
Temos o prazer de convidar toda a comunidade educativa a participar na nossa Feira Tradicional Escolar, um momento de partilha, convívio e celebração das tradições da nossa terra!
Teremos vários produtos locais de qualidade e muitas outras surpresas preparadas com muito carinho pelos nossos alunos e professores.
A vossa presença tornará este dia ainda mais especial! Contamos convosco para enriquecer esta festa e fortalecer os laços entre escola, alunos e famílias.
Data: 29 de maio
- Entre Ambos-os-Rios (Parque de Lazer)
- EB Crasto (Pátio)
- EB Diogo Bernardes (Praça da República)
Hora: Manhã
"Opiniões de Segunda" - 11/05/2026
"Opiniões de Segunda" - 11/05/2026
Nesta edição do “Opiniões de Segunda”, a Íris Pereira reflete sobre a adolescência e os desafios desta etapa da vida. E chama a atenção para a importância de cada um de nós “aprender a viver todos os dias com perguntas e incertezas.”
Espaço Exterior Sensorial e Dinâmico
Espaço Exterior Sensorial e Dinâmico
No âmbito das práticas educativas do Agrupamento de Escolas de Ponte da Barca, a Educação Pré-Escolar dinamizou um espaço exterior sensorial e dinâmico, concebido para promover a observação, a exploração e a descoberta do meio natural, proporcionando às crianças experiências significativas através do contacto direto com a natureza.
Neste ambiente educativo, as crianças tiveram oportunidade de observar e de identificar a fauna e a flora locais, acompanhar as transformações das plantas ao longo do tempo, reconhecer a presença de insetos e outros pequenos animais, bem como explorar diferentes condições atmosféricas. Estas vivências despertam a curiosidade natural e incentivam a exploração ativa do mundo que as rodeia.
Em articulação com o projeto “Amigos do Planeta – Cuidar Começa Cedo!”, este espaço promove ainda o desenvolvimento de atitudes de respeito, cuidado e preservação do ambiente, sensibilizando as crianças para a importância de proteger a natureza desde os primeiros anos de vida.
Paralelamente, favorece o desenvolvimento do pensamento científico, da capacidade de questionar, investigar e estabelecer relações entre os fenómenos naturais e o quotidiano, contribuindo para aprendizagens ativas, integradas e significativas.
Registou-se em fotografia as atividades desenvolvidas pelas crianças, evidenciando o seu envolvimento, curiosidade e entusiasmo na exploração do espaço exterior, bem como as interações com os elementos naturais e com os pares.
Educadora Lúcia Silva,
Coordenadora do Departamento da Educação Pré-Escolar
40 anos de Portugal na UE (1986-2026)
40 anos de Portugal na UE (1986-2026)
No âmbito da disciplina de Geografia, os alunos do 8.º ano desenvolveram este projeto dedicado aos 40 anos da adesão de Portugal à União Europeia.
Através da investigação realizada e da aplicação dos conhecimentos adquiridos, os alunos refletiram sobre as transformações que marcaram Portugal nas últimas décadas, reconhecendo o papel da União Europeia no desenvolvimento económico, social e territorial do país. Simultaneamente, procuraram analisar de forma crítica alguns dos desafios associados à integração europeia, nomeadamente ao nível da competitividade, da dependência económica e das desigualdades entre regiões e setores de atividade.
Professora Ana Isabel Lopes
Grupo 420
Dia da Europa
Dia da Europa
O Dia da da Europa celebra-se anualmente a 9 de maio, assinalando o aniversário da histórica Declaração Schuman. Num discurso proferido em Paris, em 1950, o então ministro dos Negócios Estrangeiros francês, Robert Schuman, expôs a sua visão de uma nova forma de cooperação política na Europa, que tornaria impensável a eclosão de uma guerra entre países europeus.
Este ano comemoramos os 40 anos de adesão à União Europeia. A adesão à Comunidade Económica Europeia transformou o país de uma nação isolada e recém-saída de uma ditadura num Estado moderno, democrático e plenamente integrado no coração da Europa.
Em quatro décadas o país modernizou-se e registou-se uma transformação económica e financeira, as infraestruturas do país melhoraram, nomeadamente a rede rodoviária. A qualidade de vida da população ao nível da saúde e da educação melhorou.
Apesar dos avanços, os desafios de Portugal no seio da União Europeia em 2026 são complexos e refletem tanto a evolução interna do país como o novo contexto geopolítico europeu. Os principais desafios estruturais e imediatos que o país tem que enfrentar são: a crise demográfica; o envelhecimento populacional e a integração de imigrantes; a crise na habitação e o e o baixo poder de compra face à média comunitária; a transição climática e digital; a concorrência dos países de Leste e a execução do "Portugal 2030" e do Plano de Recuperação e Resiliência (PRR).
A ascensão de populismos e a instabilidade internacional exigem uma Europa mais unida e resiliente para proteger a democracia e a paz.
Na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, as turmas A e B do 7.º ano de escolaridade os alunos trabalharam a temática da adesão de Portugal à União Europeia, através de atividades que promoveram reflexão, diálogo e participação ativa.
Guilhermina Zamith Lopes
Professora de Cidadania e Desenvolvimento
Visita de Estudo das Turmas Profissionais aos Estúdios da SIC e ao Pavilhão do Conhecimento
Visita de Estudo das Turmas Profissionais aos Estúdios da SIC e ao Pavilhão do Conhecimento
Nos dias 29 e 30 de abril, os alunos das turmas 10.ºD e 11.ºD do Curso Profissional de Técnico de Comunicação/Marketing, Relações Públicas e Publicidade e da turma 12.ºD do Curso Profissional de Técnico de Comércio participaram numa visita de estudo aos estúdios da SIC, à redação do Jornal Expresso e ao Pavilhão do Conhecimento e Centro de Ciência Viva, em Oeiras e Lisboa, com o objetivo de observar estratégias de marketing e comunicação de um canal televisivo, promover o conhecimento do funcionamento dos media, incentivar a curiosidade e motivação para explorar carreiras nas áreas da comunicação e do marketing.
Durante a visita, os alunos tiveram oportunidade de compreender como o jornalismo televisivo e escrito é planeado e executado; conhecer uma régie e os estúdios dos noticiários SIC/SIC Notícias e assistir aos bastidores de um programa informativo; aprender sobre termos e ferramentas importantes do mundo audiovisual como teleponto, croma, pivôs, notícias, pós-produção, edição e sala de continuidade; e compreender a importância de um jornalismo ético e verdadeiro e a diferença entre notícias confiáveis e “fake news”.
No Pavilhão do Conhecimento, os discentes exploraram várias salas com módulos interativos, onde puderam explorar fenómenos e conceitos da Física, Química, Matemática, Geologia e Biologia.
Os objetivos específicos de conhecer o funcionamento dos media, profissionais e processos; realizar análise crítica, observar e interpretar conteúdos; promover atitudes éticas, de responsabilidade e motivação para o futuro profissional foram integralmente cumpridos.
A atividade foi promovida pelos docentes Filomena Dias, Rosa Silva, Helena Pereira e Rui Gomes. E tanto alunos, como professores consideram a atividade enriquecedora e uma mais-valia para a sua formação e preparação para o mercado de trabalho.
