Convocatória N.º152 (Conselho de Turma do 10.º D)

Convocatória N.º152
Assunto: Conselho de Turma do 10.º D
Data: 14 de julho de 2014

Convocatória N.º151 (Serviço de Exames – 2.ª fase)

Convocatória N.º151
Assunto: Serviço de Exames – 2.ª fase

Convocatória N.º150 (Reunião da equipa formativa do Curso EFA)

Convocatória N.º150
Assunto: Reunião da equipa formativa do Curso EFA
Data: 2 de julho

Convocatória N.º149 (Provas Finais do 4.º e 6.º Anos)

Convocatória N.º149
Assunto: Provas Finais do 4.º e 6.º Anos

Colocar no mapa os (en)cantos da Barca

Colocar no mapa os (en)cantos da Barca

Este é o vídeo do projeto desenvolvido no âmbito do Prémio "Ciência na Escola" da Fundação Ilídio Pinho, pelas alunas do 12.º D e 11º. E. Pretende contribuir para a rentabilização dos nossos recursos naturais e locais, tornando-os acessíveis e conhecidos do grande público, através da utilização das novas tecnologias.

Um Quartzo cheio de brilho!

Um Quartzo cheio de brilho!

No âmbito da 11.ª edição do Prémio Fundação Ilídio Pinho “Ciência na Escola”, as turmas 7.º C e 7.º D desenvolveram o projeto “Um Quartzo cheio de brilho!”.

Centrado na rentabilização de um dos mais importantes recursos naturais do Concelho de Ponte da Barca, cujo expoente máximo é o Museu do Quartzo existente na Senhora da Paz (lugar do Barral, em Vila Chã S. João), o projeto constituiu uma excelente oportunidade para os alunos se envolveram na catalogação do seu espólio, em parceria com a Porta do Parque de Lindoso e o Departamento de Ciências da Terra da Universidade do Minho.

Em suporte multimédia, aqui fica o relatório final das atividades desenvolvidas…

Departamento da Educação Pré-escolar

Departamento da Educação Pré-escolar

A Lei-Quadro da Educação Pré-escolar estabelece como princípio geral que “a educação pré-escolar é a primeira etapa da educação básica no processo de educação ao longo da vida, sendo complementar da ação educativa da família, com a qual deve estabelecer estreita relação, favorecendo a formação e o desenvolvimento equilibrado da criança, tendo em conta a sua plena inserção na sociedade como ser autónomo, livre e solidário”.

A entrada no jardim-de-infância é um marco na vida da criança, pois exige dela uma adaptação a um novo contexto. Após a entrada na escola, a criança redimensiona os seus padrões de relação, os seus comportamentos e as suas conceções de mundo. Também para a família essa mudança representa um grande desafio.

É consensual que um relacionamento positivo entre a escola e as famílias beneficia a integração da criança na vida da escola, proporcionando um ambiente facilitador do seu desenvolvimento e da aprendizagem.

Ao longo do ano letivo, o Departamento da Educação Pré-escolar promoveu diversas atividades que contaram com a colaboração e participação dos pais e encarregados de educação, a destacar:

• PASSE – Programa Alimentação Saudável em Saúde Escolar – Para além de participarem num almoço na cantina da escola, os pais colaboraram em muitas das atividades do programa, contribuindo para o seu sucesso.

• Dia Nacional do Pijama – Esta atividade foi desenvolvida em articulação com as representantes da CPCJ e envolveu os encarregados de educação, tendo como principal objetivo angariar fundos para ajudar crianças sem família e promover atitudes de solidariedade e partilha.

• Desfile de Carnaval – A colaboração dos encarregados de educação na caraterização dos seus educandos, de acordo com o tema proposto, foi fundamental para o enriquecimento do desfile, que contou com alunos do Pré-escolar, 1.º Ciclo, 2.º Ciclo e do Curso de Animador Sociocultural.

• Semana da Leitura – Os pais e outros familiares vieram à escola ler e contar histórias.

• Jogos tradicionais – Pais e avós vieram à escola ensinar às crianças os jogos que jogavam no seu tempo de escola.

• Festa de final de ano – Foi organizada com a colaboração de um grupo de pais, que representavam todas as turmas, e contou com a participação de todos. Para além de colaborarem com o lanche, participaram na decoração do espaço e organizaram a Rusga dos Pais. A alegria e o entusiasmo que demonstraram quando tocaram e cantaram a rusga, com letra da autoria de uma mãe, foi reveladora do empenho e do gosto em participar na vida da escola.

A participação dos pais e encarregados de educação nas atividades da escola foi um contributo importante, fundamental, para o sucesso do desenvolvimento do Plano Anual de Atividades.

Arminda Falcão,
Coordenadora do Departamento da Educação Pré-escolar

Audição Final do 5.º E

Audição Final do 5.º E

Foi na passada sexta-feira, dia 20 de junho, que a turma do 5.º E realizou a sua primeira audição em público. Este espetáculo musical decorreu no auditório da EPRALIMA, com início às vinte uma horas e trinta minutos.

Depois das palavras de boas-vindas proferidas pelo Chefe de Gabinete da Presidência, Sérgio Oliveira, os alunos interpretaram pequenas peças musicais, individualmente e em pequenos grupos, em saxofone, guitarra clássica, piano e canto, com repertório variado. No final os alunos interpretaram na Classe Conjunto - Coro os temas vocais: “Play Back” de Carlos Paião e “Sou a Escola”.

Apesar de ser a sua primeira apresentação em público, os alunos estiveram à altura do acontecimento. Interpretaram os diversos temas musicais tendo encantado o público presente que estava curioso e ansioso por ver a habilidade artística destes pequenos e ainda novos artistas, tendo aplaudido sempre com enorme satisfação.

Para além dos alunos da turma do 5.º E, esta audição foi enriquecida com a participação especial de alguns alunos de nível mais avançado da Academia de Música de Vila Verde, bem como de duas alunas de saxofone do Professor Carlos Pinto, que deslumbraram o público com as suas demonstrações de carácter mais elaborado, despertando, também, nos alunos mais recentes um interesse mais reforçado, pela prática musical.

Na conclusão desta audição tomaram da palavra João Graça, da Direção da Academia de Música de Vila Verde, Manuel Soares Alves, da Direção do Agrupamento de Escolas de Ponte da Barca, e António Vassalo Abreu, Presidente da Câmara Municipal de Ponte da Barca, que felicitaram alunos, professores e familiares pelo trabalho conseguido até ao momento e demonstraram interesse em prosseguir com este projeto tão importante para o concelho de Ponte das Barca. Trata-se de um projeto que possibilita o acesso a um ensino qualificado de música com custos reduzidos para as famílias, contribuindo para a formação integral dos alunos.

Esta audição foi organizada pela Academia de Música de Vila Verde, juntamente com o Agrupamento de Escolas de Ponte da Barca e com a Câmara Municipal de Ponte da Barca, e teve ainda a colaboração da EPRALIMA.

Por último, é de referir que, no presente ano letivo, foram responsáveis pelas aprendizagens musicais realizadas pelos alunos, os seguintes professores: Miguel Fernandes (Guitarra); Carlos Pinto (saxofone); Liliana Nogueira (Canto); Raquel Fernandes (piano); José Mota (trompete); Daniela Pereira (Formação Musical) e Sandra Fernandes (Classe de Conjunto – Coro).

O grupo de Educação Musical

Emissão N.º67 do Programa de Rádio “Leituras & Companhia”

Emissão N.º67 do Programa de Rádio “Leituras & Companhia”

Já se encontra disponível para ouvir em podcast/fazer download, a emissão número 67 (21-06-2014) do Programa "Leituras & Companhia" cujo tema foi "Cidadania na Escola I".

Recorda-se que a emissão é difundida pela Rádio Barca (99.6 FM), todos os sábados, entre as 12h00 e as 13h00, com repetição ao domingo no mesmo horário.

Emissão n.º67 [21/06/2014]

Cidadania na Escola I

Para consultar a lista das emissões anteriores e para ouvir ou fazer o download das emissões em formato MP3, visite a página do "Leituras & Companhia".

Aula Aberta de Educação Musical 2014

Aula Aberta de Educação Musical 2014

[Clique numa imagem, para ver mais fotografias deste álbum]

A atividade “Aula Aberta de Educação Musical 2014” decorreu na última aula de Educação Musical, envolvendo as cinco turmas do 6.º ano de escolaridade.

Os alunos fizeram várias demonstrações para um público muito especial – os seus encarregados de educação. Realizaram atividades rítmicas corporais, acompanharam a “Marcha Turca” de W. A. Mozart com instrumentos de percussão da sala de aula e interpretaram temas vocais com acompanhamento da flauta de bísel, cavaquinho, xilofones, metalofones e outros instrumentos de percussão da sala de aula.

Sendo uma aula aberta, os encarregados de educação ouviram alguns esclarecimentos sobre a organização dos instrumentos de percussão na sala de aula, sua classificação e identificação.

No geral, os alunos envolveram-se de forma responsável e empenhada, tanto na preparação, como na realização desta atividade, tendo também havido forte adesão por parte dos encarregados de educação, que se deslumbraram com as diversas atuações dos seus “pequenos artistas”.

A docente gostaria ainda de deixar um forte agradecimento a todos quantos de forma direta ou indireta contribuíram e se envolveram nesta atividade.

Professora Daniela Pereira