LA CHANDELEUR
LA CHANDELEUR
1, 2, 3… c´est reparti!
Les master chefs pâtissières de notre école ont à nouveau ouvert leur crêperie pour offrir à toute la communauté des crêpes blondes, bien rondes et garnies. Dès la veille, tout a été méticuleusement préparé pour servir - dans la joie et la bonne humeur - les nombreux gourmands qui sont accourus pour ne pas perdre une miette de cette saveur exquise.
16 bols de pâtes à crêpes… 9 bocaux de Nutella… ont été à peine suffisants pour réchauffer l´estomac en ce mois de février! Comme geste de remerciement, nous vous laissons quelques conseils pour faire cuire vos crêpes à la maison, en famille. À votre tour de jouer!
Prenez note: pour 30 crêpes, mélangez dans un bol 500g de farine, 6 œufs fermiers, 4 cuillères à soupe de sucre, 1 pincée de sel, 1 sachet de sucre vanillé et 100g de beurre. Versez doucement 1 litre de lait et, si nécessaire, un peu d´eau. Battez tout au fouet. Puis, laissez reposer la pâte quelques heures. Vous pourrez finalement vous amuser à faire sauter vos crêpes sur la poêle ou sur une crêpière. Attention à ne pas vous brûler les doigts!
Bon appétit!
Les francophiles…
Visita do Projeto "Kid Fun – Educação para Valores”
Visita do Projeto "Kid Fun – Educação para Valores”
A Escola Básica Diogo Bernardes, nos dias 11, 12 e 13 de fevereiro, a Escola Básica de Entre Ambos-os-Rios, no dia 13 de fevereiro, e a Escola Básica de Crasto, no dia 14 de fevereiro, acolheram a visita do “Projeto Kid Fun – Educação para Valores”.
Esta iniciativa da Fundação Benfica tem como principal objetivo apoiar a Escola e a Família na educação das crianças, ao nível do SABER SER, motivando-as à descoberta e aprofundamento dos valores fundamentais de conduta e vida em sociedade.
Nesta actividade participam todos os alunos do 1.º Ciclo do Agrupamento, sendo trabalhados nas sessões práticas e motivacionais os seguintes valores: respeito, superação, verdade, excelência, humildade, responsabilidade, “fair-play”, cooperação, amizade e compromisso.
Agrupamento de Escolas de Ponte da Barca
Rede de Bibliotecas Escolares aprova “EmBarca na Escrita”
Rede de Bibliotecas Escolares aprova “EmBarca na Escrita”
“EmBarca na Escrita” é o título do projeto que a Biblioteca Escolar do Agrupamento de Escolas de Ponte da Barca apresentou à Rede de Bibliotecas Escolares.
A candidatura – que acaba de ser aprovada juntamente com mais nove a nível nacional – integra-se no domínio da escrita e tem como objetivo dar consistência e alargar, no horizontre temporal dos próximos dois anos letivos, um conjunto de boas práticas existentes.
A ideia central passa pelo aprofundamento de uma Cultura de Escrita que se traduza na produção semanal de textos de diversas tipologias, com a participação de alunos de todos os ciclos de ensino.
Proporcionando ambientes estimulantes que desafiem os alunos a lançar mãos à obra, “EmBarca(ndo) na Escrita” e partilhando com a comunidade escolar e o público em geral o resultado das suas produções, espera-se que este projeto contribua não só para o aprofundamento do domínio da expressão em língua portuguesa, mas também do pensamento estruturado, da capacidade argumentativa, da criatividade e da sensibilidade artística.
Promover entre os discentes o exercício da cidadania, cultivando a autonomia e o espírito crítico, o pluralismo democrático e o compromisso com valores humanistas, são outros objetivos desta intervenção, contemplada com um apoio financeira de três mil euros para aquisição de fundo documental e de equipamento.
Biblioteca Escolar
Alunos assistem a filme da viagem de Magalhães
Alunos assistem a filme da viagem de Magalhães
No dia 7 de fevereiro, os alunos dos 2º e 3º ciclos do Agrupamento de Escolas de Ponte da Barca tiveram a oportunidade de visualizar o filme “Uma Aventura nos Mares”, no auditório da EPRALIMA.
Esta película, destinada ao público escolar, versou sobre a expedição marítima que efetuou a primeira viagem de circum-navegação planeada e comandada por um português, Fernão de Magalhães, que morreu antes de a concluir. As aventuras, perigos, conflitos e traições, a que estiveram expostos todos os navegadores que integraram uma viagem que jamais se apagou da História e que deu um novo rumo à Humanidade, também foram retratadas no referido filme.
Esta iniciativa, levada a cabo por este estabelecimento de ensino, contou com a colaboração da Câmara Municipal de Ponte da Barca, e inseriu-se nas comemorações do V centenário da viagem de circum-navegação de Fernão de Magalhães, com as quais a Escola tem tido o cuidado de assinalar os momentos mais marcantes desta epopeia, com eco mundial.
Após a visualização do filme, todo os alunos dos 2º e 3º ciclos poderão refletir e comentar a temática do filme, através de um debate que será operacionalizado nas aulas de Oferta Complementar.
Professor António Barbosa
História Local e Fernão de Magalhães
História Local e Fernão de Magalhães
“Ao encontro da História Local e de Fernão de Magalhães” foi o tema genérico de uma atividade de integração curricular desenvolvida com os alunos do 5.º ano de escolaridade.
Promovida pela Biblioteca Escolar, pela Oferta Complementar e pela Autonomia e Flexibilidade Curricular, a ação desafiou ou alunos a participar num peddy-paper, ao longo de uma visita guiada pelo professor Luís Arezes, com passagem pelo Centro Histórico de Ponte da Barca.
Saindo da Praceta Frei Agostinho da Cruz, em frente à Escola Básica Diogo Bernardes, a viagem dedicou particular atenção ao Jardim dos Poetas e à importância destes dois grandes poetas barquenses.
Ainda neste espaço emblemático, falou-se da “barca”, da “ponte” e da origem do topónimo “Ponte da Barca”, da carga lendária da figura de Maria Lopes da Costa, do pelourinho enquanto símbolo das regalias municipais, do mercado pombalino construído em 1752 e até das cheias de 22 de dezembro de 1909.
Os alunos tiveram, então, oportunidade de visitar o Centro Interpretativo do Património Fernão de Magalhães, onde puderam viajar pela vida e pela obra notável deste vulto da Humanidade, em cujas veias corria sangue da linhagem dos Magalhães e que, muito provavelmente, terá mesmo nascido por estas paragens.
De regresso, apreciaram na frontaria da capela da Lapa a pedra de armas da família Magalhães e Menezes, donatária da Terra da Nóbrega e de Ponte da Barca, e fizeram uma leitura simbólica do monumento ao navegador erguido na Praça com o seu nome.
Ainda no âmbito das comemorações dos 500 anos da viagem de Fernão de Magalhães às Molucas (1519-1522), que acabaria por se revelar a primeira viagem de circum-navegação ao Globo, também os alunos dos 4.º e 6.º anos participaram numa sessão sobre a vida e a obra do navegador.
Foi dinamizada pela Biblioteca Escolar e constituiu um momento excelente para tomarem consciência do feito de Magalhães e, sobretudo, do impacto da sua viagem em termos científicos, culturais e civilizacionais.
Estas atividades revelaram-se muito proveitosas, na medida em que proporcionaram, de uma forma dinâmica, aprendizagens significativas, partindo do local para o global, ao mesmo tempo que promoveram a cidadania, a identidade local e o do respeito / apreço pelos valores da História e da Cultura universais.
A Organização
As Olimpíadas do Património e da Cidadania
As Olimpíadas do Património e da Cidadania
Aberto à participação das turmas dos 3.º e 4.º anos do 1.º Ciclo do Ensino Básico, está a decorrer o concurso "As Olimpíadas do Património e da Cidadania".
Promovido pelo Município de Ponte da Barca, o concurso desenvolve-se em duas fases e tem como objetivos projetar a partilha de experiências culturais e de conhecimentos entre as crianças, impulsionar a utilização das TIC na aprendizagem e promover a consciência cultural, social e política.
Secundária participa no concurso “Faça Lá um Poema”
Secundária participa no concurso “Faça Lá um Poema”
Duas alunas do 12.º ano participaram no Concurso “Faça Lá um Poema”.
Sob a orientação da professora Cristina Pacheco, docente de Português, Carolina Pereira produziu um texto intitulado “Perdida”, enquanto Vanda Pereira escreveu o poema “Angústia”.
Promovido pelo Plano Nacional de Leitura (PNL2027) e pela Fundação Centro Cultural de Belém (CCB), o concurso, que já vai na sua 11.ª edição, tem como intenção incentivar o gosto pela leitura e pela escrita de poesia.
Agrupamento dá “Papel por Alimentos”
Agrupamento dá “Papel por Alimentos”
O Agrupamento de Escolas de Ponte da Barca participou, mais uma vez, na campanha "Papel por Alimentos".
Dinamizada pela Biblioteca Escolar, a ação reuniu cerca de 300 kg de papel de jornais/revistas, fotocópias e livros, sobretudo manuais, objeto de uma operação de desbaste, que foram entregues no Banco Alimentar de Viana do Castelo.
No âmbito de uma rede de solidariedade, o papel recolhido foi transportado por uma IPSS do concelho, o Centro de Dia de Cuíde de Vila Verde, por ocasião de uma viagem ao Banco Alimentar para levantar produtos.
A campanha "Papel por Alimentos" é uma ação promovida pela Federação Portuguesa dos Bancos Alimentares, com contornos ambientais e de solidariedade: todo o papel recolhido é convertido em produtos alimentares básicos, por empresas certificadas de recolha e tratamento de resíduos.
Com esta ação, promoveu-se na comunidade escolar a educação ambiental e a sustentabilidade, para além de se ter valorizado a importância do papel de cada pessoa na sociedade e a possibilidade de recuperar e reutilizar coisas que parecem não ter valor.
Biblioteca Escolar
Sessão FOCUS GROUP - Certificação EQAVET
Sessão FOCUS GROUP - Certificação EQAVET
O Agrupamento de Escolas de Ponte da Barca está a implementar o Quadro de Referência Europeu de Garantia da Qualidade para a Educação e Formação Profissionais (Quadro EQAVET). Esta implementação pretende promover e apoiar uma cultura de melhoria contínua enquanto entidade formadora, em particular no que toca aos cursos profissionais, através do alinhamento dos mesmos com o EQAVET, desenvolvendo ações inovadoras e específicas dirigidas à promoção da eficiência e da eficácia do sistema, contribuindo para melhorar o sucesso escolar, as condições de empregabilidade e de inclusão de todos na nossa sociedade.
Assim sendo, no passado dia 4 de dezembro, ocorreu, no Agrupamento, uma sessão de sensibilização do modelo nacional de garantia da qualidade na educação e formação profissional com o Quadro EQAVET, dirigida aos stakeholders internos e externos.
Esta sessão foi importante, pois permitiu apresentar o modelo que configura a aplicação do Quadro EQAVET ao contexto nacional, deu a conhecer as orientações e instrumentos a observar na sua implementação e capacitou os operadores para o processo de alinhamento com o Quadro EQAVET e pedido de verificação de conformidade EQAVET.
A equipa EQAVET agradece a todos os stakeholders por terem estado presentes e por permanecerem lado a lado com o nosso Agrupamento no desenvolvimento deste processo com vista a melhorar os resultados da aprendizagem, a relevância dos conhecimentos transmitidos nas ofertas que compõem o sistema de educação e formação profissional face às necessidades do mercado de trabalho e das pessoas.
A equipa EQAVET
