BE/CRE - Historial

As quatro bibliotecas escolares do Agrupamento de Escolas de Ponte da Barca (AEPB) estão integradas no Programa Rede de Bibliotecas Escolares (RBE), um “organismo do Ministério da Educação que tem como objetivo instalar e desenvolver bibliotecas em escolas públicas de todos os níveis de ensino, proporcionando aos utilizadores os recursos e as aprendizagens necessários à leitura, ao acesso, uso e produção da informação e conhecimento, em suporte analógico, eletrónico e digital.”

Etapas de um projeto consolidado

A Biblioteca Escolar (BE) mereceu sempre toda a atenção dos responsáveis da Escola – agora Agrupamento –, atitude que decorre de uma nova sensibilidade face às exigências do apoio ao desenvolvimento do currículo e da promoção das literacias.

Pouco a pouco, consolidou-se a ideia de que a BE deve ser concebida, não só como um centro de recursos educativos ao dispor de alunos, professores e restantes membros da comunidade educativa, mas, sobretudo, como uma estrutura dinâmica e proativa, ao serviço da construção do conhecimento, tendo em vista o novo paradigma que estamos empenhados em aprofundar.

A BE está, hoje, institucionalizada no tecido normativo do AEPB e é encarada pelos diversos atores educativos como um núcleo importante na organização pedagógica e na promoção do sucesso educativo.

Gerida e dinamizada por uma equipa multidisciplinar sob a coordenação de um professor bibliotecário, elabora um plano anual de atividades integrado no PAA do AEPB e, como tal, concebido e orientado para, de uma forma articulada com outras estruturas educativas, dar um contributo positivo à melhoria da qualidade das aprendizagens e à concretização dos grandes objetivos estratégicos preconizados no “Projeto Educativo” e no “Projeto Curricular do Agrupamento”.

Primeiros passos

A instalação, na Biblioteca da Ex-Escola Secundária/3, de um computador com ligação gratuita à Internet, em agosto de 1997, proporcionou aos alunos o acesso às novas tecnologias da informação e, de algum modo, dessacralizou o conceito tradicional de BE. Com este, e outros impulsos inovadores, a estrutura começou a ganhar novo dinamismo, situação que levou os responsáveis a apostar num salto qualitativo que favorecesse um novo paradigma de ação.

Com base nestes pressupostos, procedeu-se, em 1998/99, à substituição dos velhos armários fechados por estantes de design moderno e funcional. Paralelamente, foi realizado um esforço no apetrechamento das instalações com novos equipamentos informáticos e com outros recursos educativos.

Para incrementar a mudança, a Escola candidatou-se, em abril de 1999, ao Programa RBE. A candidatura foi aprovada, passando a BE a estar integrada na rede, e, com a atribuição de um prémio-incentivo de qualidade, foi possível adquirir um conjunto substancial de diversos tipos de documentos, em vários suportes, conforme proposta dos grupos disciplinares, dotar as instalações com equipamento de leitura áudio e criar e apetrechar a zona da leitura informal.

No verão desse mesmo ano, e respondendo a uma solicitação do responsável pela BE, o Órgão de Gestão decidiu ampliar as instalações, redimensionando-se o espaço por zonas funcionais de utilização.

Maturidade

Com a construção de um novo bloco, o atual bloco C da Escola Secundária, que entrou em funcionamento em 2005/2006, a BE mudou para aí as suas instalações, passando a ocupar toda a ala sul do 1.º piso.

Na sequência de uma candidatura apresentada ao Programa RBE 2005, a estrutura foi contemplada com um apoio financeiro, investido na aquisição de equipamentos e de mobiliário e ainda no enriquecimento documental, tudo com o objetivo de facultar aos utilizadores cada vez melhores condições de trabalho.

Em dezembro de 2005, foi assinado um “Acordo de Cooperação” entre a Escola, a Direção Regional de Educação do Norte (DREN) e a Câmara Municipal de Ponte da Barca, tendo em vista a constituição e o desenvolvimento de uma rede de bibliotecas de âmbito concelhio.

Em finais de 2007/2008, aconteceu um processo de fusão entre a então Escola Básica Diogo Bernardes e a Secundária/3, surgindo o Agrupamento Vertical de Escolas de Ponte da Barca.

Com o parecer favorável a uma candidatura apresentada à RBE, a nova Escola Básica e Secundária Diogo Bernardes – sede do Agrupamento – passou a dispor de duas salas de BE, uma no Polo 1 (3.º Ciclo e Secundário) e outra no Polo 2 (EPE, 1.º e 2.º Ciclos).

A verba atribuída tornou possível uma remodelação completa do espaço da BE no Polo 2, que incluiu pintura, instalação de novo equipamento e mobiliário e organização das várias áreas funcionais, desde a zona de atendimento, às de leitura e multimédia.

Em 2024-2025, esta estrutura foi objeto de uma nova requalificação no montante de vários milhares de euros, graças ao empenho da Direção e ao apoio da RBE, mediante a aprovação da candidatura ao programa “(re)Criar a Biblioteca Escolar”. A remodelação foi inaugurada pelo Secretário de Estado Adjunto e da Educação.

Em 2010-2011, entrou, entretanto, em funcionamento a Escola Básica de Entre Ambos-os-Rios e, no ano letivo seguinte, a Escola Básica de Crasto, duas escolas cujas bibliotecas, na sequência de candidaturas apresentadas à RBE, passaram também a integrar a rede.

Desde então, a BE do Agrupamento de Escolas de Ponte da Barca serve a comunidade em quatro escolas, onde estão instaladas outras tantas salas de BE:

• Escola Secundária de Ponte da Barca (sede) – 3.º Ciclo e Se-cundário;
• Escola Básica Diogo Bernardes – EPE, 1.º e 2.º Ciclos;
• Escola Básica de Entre Ambos-os-Rios – EPE e 1.º Ciclo;
• Escola Básica de Crasto – EPE e 1.º Ciclo.

Sempre a formar cidadãos!

Com o apoio da RBE, do Plano Nacional de Leitura (PNL), do orçamento do Agrupamento e da Câmara Municipal, o fundo documental e os recursos em geral das quatro BE vão sendo enriquecidos, de uma forma sustentada, a fim de que este serviço, em articulação com as estruturas de coordenação educativa e de supervisão pedagógica e os docentes em geral, possa cumprir as suas tarefas prioritárias, nomeadamente, apoio ao desenvolvimento curricular, promoção da leitura e demais literacias e também dinamização de projetos e de atividades livres e de abertura à Comunidade.

É com esta atitude proativa que a BE cumpre os seus objetivos formativos e educacionais, contribuindo para o reforço da autoestima e da autonomia dos utilizadores e para a produção de informação e de conhecimento e, portanto, para a melhoria da qualidade das aprendizagens dos alunos.

Em suma, dia a dia, a BE aposta numa educação humanista e de horizontes largos que privilegia a formação de cidadãos, dando vida ao lema do AEPB: “Transformar Vidas, Alimentar Sonhos, Projetar Carreiras”…

Luís Arezes,
professor bibliotecário