Alunos do 9.º ano debatem Metodologia de Estudo
Alunos do 9.º ano debatem Metodologia de Estudo
Cada uma das cinco turmas do 9.º ano participou numa sessão sobre “Metodologia de Estudo”, dinamizada pela Biblioteca Escolar.
Foi uma oportunidade para os alunos debaterem a importância da utilização de uma técnica adequada de estudo, para, assim, rentabilizarem mais o seu trabalho, com economia de esforço, melhoria do rendimento e mais alegria no trabalho.
Os participantes aperceberam-se ainda do impacto negativo de algumas situações, tais como uma má gestão do tempo e outras falhas que, mesmo sendo pequenas, acarretam uma influência negativa na aprendizagem.
Daí a urgência de um compromisso com algumas orientações, a adaptar a cada caso concreto e condições de vida específicas, tendo cada um dos alunos sido desafiado a descobrir o seu método de estudo e a transformar as técnicas em hábitos.
A mensagem central dos encontros foi a de que vale a pena aprender a estudar…, partindo da certeza de que estudar é uma atividade que se aprende com treino e persistência, tal como nadar ou andar de bicicleta.
Eis os tópicos centrais do trabalho realizado:
1. Organização do Tempo
- Cria um horário de estudo: define horas fixas para estudar diariamente. Que todos em casa conheçam o teu horário e, quando iniciares o estudo, avisa: “Vou estudar!”, ou melhor, “Vou trabalhar!”. É mesmo para cumprir! Não facilites…
- Usa pausas: faz intervalos a cada 50-60 minutos de estudo. Sob o efeito do cansaço, o rendimento diminui imenso.
- Prioriza tarefas: começa pelas matérias mais difíceis ou de que menos gostas e pelos trabalhos com prazos mais próximos.
2. Ambiente de Estudo
- Escolhe um local que seja sempre o mesmo, calmo e confortável, onde te sintas bem: evita distrações (TV, telemóvel, redes sociais).
- Boa iluminação: preferencialmente, luz natural ou luz branca.
- Mantém o espaço organizado: mesa limpa, mas com todo o material necessário, para não haver interrupções.
3. Técnicas de Estudo
- Sublinhado, resumo, esquemas, notas na margem dos textos: reescreve a matéria em palavras simples, usando cores, tabelas.
- Repetição espaçada: revê os conteúdos várias vezes, ao longo do tempo, em sessões curtas. Não deixes tudo para a última hora, por ocasião dos testes.
- Testa-te a ti mesmo: faz exercícios, responde a perguntas, explica a matéria em voz alta, imagina como farias o teste, simulando perguntas, joga com um amigo à pergunta e resposta.
4. Hábitos Saudáveis
- Dormir bem: entre 8 a 9 horas por noite. Sem descanso, não há rendimento possível e fazer “noitadas” a estudar é uma péssima ideia.
- Boa alimentação: evita excesso de açúcar ou fast food, antes de estudar (… e sempre, na medida do possível!).
- Exercício físico: pequenas caminhadas e/ou prática desportiva ajudam a recuperar energias mentais e a manter a concentração. O equilíbrio é o segredo do bem-estar.
5. Motivação e Atitude
- Define objetivos claros: por exemplo, concluir determinado trabalho, fazer o T. P. C. de História. A médio prazo, melhorar os resultados na disciplina de Matemática ou aperfeiçoar a leitura em Português.
- Divide grandes tarefas em partes pequenas: torna-as mais fáceis de cumprir.
- Recompensa-te: depois de terminar uma etapa do estudo, faz algo de que gostas (jogar, ouvir música, sair com amigos). As atividades de lazer praticadas por prazer, diversão ou para relaxar são muito importantes para o nosso bem-estar mental.
- Confiança: lembra-te de que o erro faz parte da aprendizagem. Além disso, se os outros conseguem, eu também sou capaz!
Conselho final:
O mais importante não é estudar muito tempo,
mas, sim, estudar com qualidade e regularidade.
Mais orientações práticas sobre “Metodologia de Estudo” podem ser consultadas no separador “Materiais de Apoio”, existente no “BiblioBarca” (blogue da Biblioteca Escolar): http://bibliobarca.blogspot.com/p/materiais-de-apoio.html.
Biblioteca Escolar
115 anos da República
115 anos da República
Encontra-se patente ao público, até ao próximo dia 17 de outubro, no átrio do bloco C da Escola Secundária, a exposição “115 anos da República”.
A mostra – que é constituída por dois painéis – pretende assinalar mais um aniversário da Implantação da República, chamando a atenção da comunidade escolar para a forma como o novo regime foi acolhido em Ponte da Barca e ainda para dois dos seus principais símbolos: a bandeira e o hino nacionais.
“A República em Ponte da Barca” é um painel da responsabilidade da Biblioteca Escolar, que ilustra, a partir de “O Povo da Barca” e das atas camarárias, a lentidão da chegada das notícias a Ponte da Barca e a adesão do Município ao novo regime, assim como algumas das medidas que foram tomadas, localmente, ao longo de 1910-1911.
Por sua vez, “Da Monarquia à República” é um quadro que traça a história da bandeira nacional, com nove figurações durante a Monarquia, e explicita o significado/ simbologia da bandeira republicana, para além de apresentar o hino nacional.
Trata-se de um trabalho desenvolvido em Área de Projeto, por ocasião do centenário da Implantação da República, pelos alunos Ana Patrícia Dias, Rui Cunha e João Maurício Fernandes, sob a orientação da professora Maria José Gonçalves.
Biblioteca Escolar
Dia Mundial da Música na Educação Pré-Escolar
Dia Mundial da Música na Educação Pré-Escolar
A música é uma ferramenta essencial no desenvolvimento global das crianças e, para assinalar o Dia Mundial da Música, a Educação Pré-escolar (EPE) do Agrupamento de Escolas dinamizou um conjunto de atividades que mobilizou o entusiasmo dos mais pequenos.
Os grupos de EPE da Escola Básica Diogo Bernardes viveram um dia especial, cheio de ritmo e descobertas. Durante a manhã, contaram com a presença do artista Rafael Freitas, que apresentou vários instrumentos musicais — muitos deles artesanais —, através de uma história interativa e entusiasmante.
À tarde, na Biblioteca Escolar, ouviram o conto “Os Músicos de Bremen”, seguido da exploração da história, e tiveram oportunidade de observar e de explorar uma exposição de instrumentos musicais, organizada na sequência de um trabalho articulado entre a Biblioteca, o Grupo de Educação Musical e famílias.
No Jardim de Infância de Entre Ambos-os-Rios, a comemoração focou-se na expressão musical através do corpo, com atividades de percussão corporal, exploração de pausas e ritmos, e audição de músicas como "Música do Outono" e "Body Percussion – Ritmo Animado". A atividade foi complementada com o uso do Chrome Music Lab e culminou na criação de ritmos em grupo, promovendo a coordenação, a escuta ativa, a criatividade e a exploração de instrumentos musicais.
Na Escola Básica de Crasto, a celebração desta data foi vivida em articulação com o 1.º Ciclo, num momento especial em que os alunos cantaram o hino do Agrupamento.
Educadora Lúcia Silva,
Coordenadora do Departamento da Educação Pré-escolar
“Fazer Ciência na Sala de Aula com Água” – ACD dinamizada por Maria João Picado
“Fazer Ciência na Sala de Aula com Água” – ACD dinamizada por Maria João Picado
No passado dia 3 de outubro, realizou-se no no Agrupamento de Escolas de Ponte da Barca a Ação de Curta Duração (ACD) intitulada “Fazer Ciência na Sala de Aula com Água”, dinamizada pela professora Maria João Picado Pires Ribeiro, docente do ensino público e formadora acreditada pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua.
Com uma vasta experiência em projetos nacionais e internacionais nas áreas da Geociência e da Educação para o Desenvolvimento Sustentável, Maria João Picado apresentou um workshop prático centrado na importância das atividades experimentais no ensino das Geociências, promovendo metodologias ativas, acessíveis e facilmente reprodutíveis em contexto de sala de aula.
Durante a sessão, os participantes tiveram oportunidade de realizar e analisar diversas experiências, nomeadamente:
- A água é toda igual?
- O poder do gelo
- A fusão do gelo dos oceanos e as alterações do nível médio da água do mar
- A fusão do gelo dos continentes e a alteração do nível médio da água do mar
- O CO₂ e a acidificação dos oceanos
- O CO₂ e as chuvas ácidas
Estas atividades ilustraram de forma clara como é possível fazer ciência com recursos simples, despertando a curiosidade e a literacia científica dos alunos.
A iniciativa decorreu no âmbito da oferta formativa do CENFIPE e contou com a participação de docentes de diferentes áreas disciplinares, reforçando o compromisso com uma educação mais experimental, interdisciplinar e ambientalmente consciente.
Membro responsável pela secção de formação do Cenfipe
Lucília Oliveira
Agrupamento de Escolas de Ponte da Barca assinala Dia Europeu do Desporto na Escola com caminhadas, danças e diversas atividades desportivas
Agrupamento de Escolas de Ponte da Barca assinala Dia Europeu do Desporto na Escola com caminhadas, danças e diversas atividades desportivas
O Agrupamento de Escolas de Ponte da Barca juntou-se, uma vez mais, à comemoração do Dia Europeu do Desporto na Escola, no passado dia 26 de setembro, iniciativa que visa promover a atividade física e o bem-estar, incentivando a adoção de estilos de vida mais saudáveis.
Sob o lema "Unidos pelo Desporto", ao longo do dia, alunos, professores e assistentes operacionais participaram em diversas atividades, entre as quais caminhadas, danças coletivas e outras atividades desportivas, sempre num espírito de cooperação, entusiasmo, diversão e partilha.
Este momento constituiu uma oportunidade para reforçar a importância da prática regular de exercício físico, ao mesmo tempo que se fomentou o convívio entre toda a comunidade educativa.
Com a adesão e energia de todos, ficou demonstrado que o desporto é uma poderosa ferramenta de inclusão, saúde e cidadania, confirmando o lema europeu “unidos pelo desporto”.
O Dia Europeu do Desporto na Escola, celebra-se em 42 países da Europa e encontra-se integrado na Semana Europeia do Desporto, cujo objetivo é promover a atividade física em toda a Europa.
Um agradecimento a quem colaborar no desenvolvimento das atividades.
A organização
