Trabalhos artísticos desenvolvidos com os alunos na Oficina das Artes

Trabalhos artísticos desenvolvidos com os alunos na Oficina das Artes

Atividades realizadas no âmbito da Oficina das Artes com os alunos das Unidades de Apoio à Multideficiência e alunas do 6º F inscritas no Clube das Artes:

Dança com o Vítor ao ritmo das apresentações do Rancho Folclórico do Agrupamento disponíveis no youtube; os reque-reques, instrumento musical de origem popular, facilmente identificável pela sua sonoridade característica relacionada com o folclore, feitos a partir de materiais recuperados, pasta de papel, tinta acrílica e canas da Índia ou dos foguetes das festas e romarias populares, realizados transdisciplinarmente com os alunos das U.A.M 1 e 2; o Filipe Sá e as alunas do 6º F inscritas no Clube das Artes, trabalho artístico: “Diversidade Humana-Sala de Snoezelen”, uma alusão aos benefícios da musicoterapia e a aplicação das novas tecnologias, na procura de um espaço-ambiente virtual propício a atividades de relaxamento e de serenidade, com o propósito de despertar a curiosidade e a reflexão da comunidade educativa para esta possibilidade a nível de equipamentos de apoio ou adaptações curriculares de grande porte para alguns dos nossos alunos que, dadas as suas características tão peculiares, só iriam beneficiar desta modalidade de apoio. O trabalho foi realizado pelos alunos Vítor, Filipe Sá e Filipe Soares, sob a orientação e colaboração do professor José Mário Gonçalves.

Tríptico constituído por motivos do folclore: “Tocador de concertina”, “As Cantadeiras” e padrão rítmico conseguido por irradiação de um elemento modular, explorando o desenho, a pintura acrílica, o stencil, o aerógrafo/spray acrílico, velatura de goma laca com álcool desnaturado, trabalho realizado pelo aluno Filipe Sá sob a orientação e colaboração do professor José Mário Gonçalves.

Por último, a tela representativa do “Folclore na Nossa Escola-Povo que canta”, pelas alunas do Clube das Artes e Filipe Sá.

Os trabalhos encontram-se expostos em diversos espaços da Escola: Biblioteca do polo 2, cantina do polo 2, e polivalente do polo 1.

Prof. José Mário Gonçalves

Emissão N.º31 do Programa de Rádio “Leituras & Companhia”

Emissão N.º31 do Programa de Rádio “Leituras & Companhia”

Já se encontra disponível para ouvir em podcast/fazer download, a emissão número 31 (08-06-2013) do Programa "Leituras & Companhia", dedicada ao Dia de Portugal, de Camões e  das Comunidades Portuguesas.

Recorda-se que a emissão é difundida pela Rádio Barca (99.6 FM), todos os sábados, entre as 12h00 e as 13h00, com repetição ao domingo no mesmo horário.

Emissão n.º31 [08/06/2013]
"Dia de Portugal, de Camões e  das Comunidades Portuguesas"

Para ouvir ou fazer o download das emissões em formato MP3, clique aqui.

Para consultar a lista das emissões anteriores, visite a página do "Leituras & Companhia".

Oferta Curricular Complementar - Uma dinâmica formativa inovadora da nossa Escola

Oferta Curricular Complementar
Uma dinâmica formativa inovadora da nossa Escola

A Educação Ambiental constitui uma forma abrangente de educação dos cidadãos, através de um processo que procura incutir no educando uma consciência crítica sobre a problemática ambiental.

O mundo está a chegar a um ponto cada vez mais crítico. O aumento do consumo e exploração incontrolável de recursos naturais do planeta agravam a vida na terra, deixando em dúvida o futuro.

Torna-se hoje clara a necessidade de mudar o comportamento do homem em relação à natureza, no sentido de promover, sob um modelo de desenvolvimento sustentável, a compatibilização de práticas económicas e industriais, com reflexos positivos evidentes na qualidade de vida dos cidadãos.

Para reverter esta situação, precisamos pensar na educação ambiental, realçando a sustentabilidade ambiental, envolvendo todos os setores da sociedade: económica, política, saúde, etc..

Um programa de educação ambiental para ser efetivo deve promover, simultaneamente, o desenvolvimento de conhecimento, de atitudes e de habilidades necessárias à preservação e melhoria da qualidade ambiental. Iniciando pela escola, expandindo-se pela vizinhança e sucessivamente até à região, ao país e ao planeta. A aprendizagem será mais efectiva, se a atividade estiver adaptada às situações da vida real do meio em que vivem aluno e professor.

Foi com estas preocupações que os alunos do 6.º ano, no âmbito da Oferta Curricular Complementar do Agrupamento, procuraram refletir as questões do ambiente e desenvolver um conjunto de interessantes trabalhos de que a seguir reproduzimos uma pequena amostra.

Prof. Paulo Castro

Visita de estudo à Fundação de Serralves

Visita de estudo à Fundação de Serralves

No passado dia 14 de maio realizou-se uma visita de estudo à Fundação de Serralves, organizada pelo Grupo de Educação Especial do Agrupamento. O grupo era constituído pelos docentes de Educação Especial, Professor José Mário do Clube das Artes, pela Terapeuta Ocupacional Sofia Vítor, pelos alunos das Unidades de apoio à multideficiência e por outros alunos integrados na Educação Especial.

Partimos de Ponte da Barca por volta das 8:45. Chegados a Serralves fomos divididos em dois grupos acompanhados, cada um, por uma guia. Iniciamos a nossa visita com um passeio pelo parque de Serralves onde todos tivemos a oportunidade de explorar sensorialmente as esculturas instaladas nesse local, possibilitou o reconhecimento do valor paisagístico, ecológico e estético de um lugar com características singulares, vocacionado para experiências e aprendizagens múltiplas. Deslumbramo-nos, ainda com os célebres e magníficos jardins de Serralves.

Em seguida visitamos a exposição do autor que se encontrava no museu. Alberto Carneiro (São Mamede do Coronado, 1937) é um dos artistas que, nas décadas de 1960 –70, abriram novos caminhos para a prática artística em Portugal. Tem vindo a desenvolver uma singular relação entre a arte e a natureza. Toda a produção artística de Alberto Carneiro se confunde com a sua própria vida e com as reminiscências do meio onde nasceu e cresceu e se descobriu como artista e criador.

Para Alberto Carneiro, a presente exposição é um manifesto, cuja ideia central é a demonstração de que a arte é o artista e também o espectador. Concebida como uma unidade especificamente criada para os espaços de Serralves, a mostra é composta, na sua maioria, por obras inéditas criadas a partir de raízes e troncos de laranjeiras, oliveiras, bambus e vides, sempre acompanhadas de vidros ou espelhos com textos que, para além de realçarem a importância da palavra na obra de Alberto Carneiro, envolvem o espectador através do seu reflexo: o "teu ser imaginante”. As obras são assumidas como "momentos”, reiterando o facto do percurso do espectador ocorrer não só no espaço como também no tempo.

Por último, os alunos realizaram desenhos sobre a natureza e construíram esculturas com elementos da natureza e objetos do quotidiano.

Diga-se desde já que adoramos, gostamos bastante das atividades que nos foram apresentadas.

Após a visita aos diferentes espaços da fundação sentimos a “barriga a dar horas”, resolvemos almoçar num espaço lindíssimo ao ar livre dentro da quinta de Serralves. Partilhámos um momento mágico de um piquenique e estávamos esmagados com tanta beleza! Depois do almoço exploramos aquele local onde observamos animais e plantas. O contacto com a Natureza foi simplesmente relaxante!

Nem só dentro do Museu se pode admirar obras de arte!

Depois de almoçarmos no Parque da Fundação de Serralves foi tempo de nos dirigirmos para a nossa escola.

À saída e depois de nos deslumbrarmos com a paisagem oferecida pela praia de Matosinhos era chegada a hora do regresso, terminando deste modo uma visita de estudo que, pelo balanço efetuado, alcançou os objetivos que a nortearam.

Neusa Ferreira e Vitor Pinto